做好銜接,助力高中生物學習_中小學校_廣東11選5

2018-07-16 17:36:00 來源: 廣東11選5 作者: 任興偉

  同學們,你知道嗎?在自然科學還沒有發展的古代,人們就對各種各樣的生命現象充滿興趣、迷惑不解。他們往往把生命和非生命看做截然不同、毫無聯系的兩個領域。然而,隨著科學的發展,人們已經認識到生命活動離不開細胞,生命現象是細胞中的分子、能量和信息綜合運動與傳遞的結果。進入高中階段,你就將走入《分子與細胞》(必修1模塊)這個更加神秘的微觀生命世界,探尋生命現象背后的原理和規律。作為你的師長,我想給你這樣幾點建議:

广东11选5  (一)做好學習方法的銜接和轉變。初中時,大多數同學學習生物的方法是記憶、重現和簡單模仿。而高中階段需要你對學習內容作較為深入的理解和獨立思考。因此,學習方式要由被動的“經驗記憶型”轉向主動的“探究理解型”。要多問幾個為什么,在理解的基礎上加以記憶。暑期,不妨先自學一下部分內容,試著梳理一下知識,找出不明白的疑惑點,逐步鍛煉自己的學習能力和理解能力。

  (二)適應從慢節奏向快節奏的過渡。進入高中,不論是課堂容量還是教學深度都與初中有很大差別。如何跟上快節奏的學習生活呢?良好的學習習慣是取得勝利的關鍵。諸葛亮在《誡子書》中有言:“學須靜也,才須學也。非志無以成學,非學無以廣才。”首先,要對自己的學習有規劃、有目標。從現在起,不妨給自己定個小目標,然后靜下心來,專注、主動地去努力達成目標。你要知道,三心二意、心猿意馬總是很難進入學習的狀態,更何談有學習的收獲呢?所以,“心靜”“專注”是高效學習的前提和基礎。

广东11选5  (三)聯系實際,激發學習動力,提高學科素養。生物學本來就跟自然、生活、生產等有著密切的聯系。不妨利用假期,走入自然,認真觀察、用心感受,發現自己的興趣;不妨多關注一下健康、醫藥、環保、能源、生產等相關報道,做生活中的有心人。只要有心,時時處處皆有收獲。

  愿你擁有良好的學習習慣和個性品質,做學習和生活中的有心人。

  作者簡介:濟南大學城實驗高級中學 任興偉,女,漢族,中共黨員,中學二級教師,畢業于廈門大學植物學專業,理學碩士學位。曾任“創新班”“競賽班”生物教師。在山東省實驗中學第六屆(2011年)“十佳”青年教師評選活動中,曾獲“優秀青年教師”“教育案例單項十佳”“普通話單項十佳”“粉筆字單項十佳”稱號;濟南市首屆中小學優秀微課程評選活動一等獎,山東省中小學實驗說課二等獎。

初審編輯:

責任編輯:吳笛

相關新聞
推薦閱讀